Documento de consenso Taller 2.0

Como os adelantábamos algunas entradas atrás y comentamos durante el Taller A: “Innovación en la formación de residentes: herramientas para ser un tutor 2.0” del XI Encuentro de Tutores y Jefes de Estudio de AREDA, queda a disposición de quien quiera colaborar el siguiente borrador:

Con las aportaciones de todos podemos elaborar un documento de consenso sobre lo que se trabajó en el Taller. ¡No dejéis de participar! Para ello sólo tenéis que editarlo en el siguiente enlace.

Resultados de la encuesta pre-taller XI Encuentro: Cómo ser un tutor 2.0

Entradas atrás, os invitábamos a participar en una encuesta anónima sobre conocimientos previos y motivación de los asistentes al taller sobre ‘Innovación en la formación de residentes: herramientas para ser un tutor 2.0’ que se celebrará en el XI Encuentro de Tutores y Jefes de Estudio, en Murcia, del 24 al 26 de septiembre.

Sigue leyendo

Competencias digitales y docentes del tutor

Según la RAE, el término competencia se define como la pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado. La competencia digital será pues, la habilidad para manejarse con las tecnologías de la información y la comunicación, no sólo para crear recursos sino también para “intervenir” en ellos. Pensamos que la mejor forma de adquirir dicha habilidad o competencia es a través de un aprendizaje colaborativo.

Sigue leyendo